Türk Telekom, sağladığı imkanlarla fırsatlardan yararlanmayı sağlamak için çalışmaya devam ediyor.
Türk Telekom’un az gören çocuklar için Manisiz Yaşama Derneği (EyDer) ile hayata geçirdiği Günışığı Projesi, az gören Avrupa manisiz akranları ile birlikte tıpkı sınıflarda eğitimi kolaylaştıran teknolojilere odaklanıyor.
Proje kapsamında Türk Telekom AR-GE grubu tarafından dahili TahtApp uygulaması ile Günışığı çocukları hem dersi dinleyip hem de eş vakitli olarak tahtayı tabletinden takip edebiliyor.
Güvercintepe Ortaokulu öğrencilerinden yüzde 10 görme yetisi olan Günışığı çocuğu Zenan Alsaç, 2019 yılında tanıştığı TahtApp uygulaması ile daha evvel tahtadan takip etmekte zorlandığı yazıları artık basitçe takip edebiliyor.
TahtApp uygulaması, okuma ve ışık algılamada farklılıklar olan Günışığı bitişi sınıf ders takibini kolaylaştırarak derslerden eşit biçimde faydalanmalarını sağlıyor. Günışığı Projesi’nin yeni periyodunda TahtApp’in 11 vilayette ve 24 yeni gövdesi daha kurulması hedefleniyor.
2014 yılında başlayan Günışığı Projesi ile Türk Telekom, az gören insanların “erken müdahale eğitimi” almalarına takviye oluyor, toplumsal hayata eşit hazırlıkları kolaylaştırıyor. Günışığı Projesi sayesinde bugüne kadar 81 vilayetten az gören 1000 çocuk manisiz arkadaşlarıyla birebir sona eğitim görme bahtı elde etti.
Projenin 2018 yılında hayata geçişleri “Okulumda Günışığı” ayağı ile de Günışığı ihtiyaçları eğitim gördüklerinde eğitimcilerin az gören eğitim hakkında bilgilendirilmesi sonucunda ve 2018 yılından itibaren 5000 eğitimciye semineri verildi.
“Geleceği uygunlaştıran teknoloji yaklaşımımızla Türkiye’ye kıymet katmaya devam önerme”
Zenan’ın okuldaki karne merasimine katılan Türk Telekom CEO’su Ümit Önal, “Ülkemizde dijital dönüşümün önderi Türk Telekom olarak, teknolojiden herkesin yararlanma önceliği misyonumuz.” kullanım kullandı.
Hayata geçirdikleri toplumsal sorumluluk projeleriyle birlikte, güzellik ve yarara dönüştürmeyi hedeflediklerini aktaran Önal, “Bugün de Günışığı kapsamında, mühendislerimizin geliştirdiği TahtApp kullanan Zenan’ın karne heyecanına ortak olmaktan ayrıyeten memnunluğu ortadan kaldırmak.” değerlendirmesinde bulundu.
Önal, Türk Telekom olarak, geleceği yeni kuşak teknolojilerle şekillendirirken, temas ettikleri şahısların “değerli hissettirme” görüşü ile ilerlediklerini lisana getirdiklerini kaydetti, görüşlerini kaydetti:
“Rotamızı, engelli çocukların hayata eşit kazanımını sağlamak ismine sivil toplumu desteklemekle iş birliği yaparak belirliyor, bu göçmen projeleri hayata geçiriyoruz. yararlanmalarını sağlayın.
Etraflarında az gören beşerler, sınıfın ortam ortamından ve aydınlatmadan bağımsız bir formda tahtada yazılanları tablete aktararak sınıf arkadaşları ile bir ortada eğitim alabilmesine imkan sağlıyor. Türk Telekom olarak, geleceği düzgünleştiren teknoloji yaklaşımımızla Türkiye’ye bedel katmaya devam etmeyi tercih ediyoruz.”
İki kardeş de TahtApp uygulaması ile akranlarıyla birinci sınıf ders aldı
Güvercintepe Ortaokulu’ndaki merasimde karnesini Türk Telekom CEO’su Ümit Önal’dan alan Zenan Alsaç da tahtada yazılanlarıyla birlikte takip edebildiğini, derse daha fazla iştirak gösterebildiğini tabir etti.
Alsaç, “Bu proje benim özgüvenimi geliştirdi. Benim üzere bakış açısı az gören arkadaşımın konutunda da ışığı tutuyor. Bize bu imkânı sağlayan Günışığı Projesi ve TahtApp çalışanı geliştiren Türk Telekom’a çok teşekkür ediyorum.” açıklamasını yaptı.
Geçen yıl tıpkı okuldan TahtApp uygulamasını kullanarak mezun olan, lise öğrencisi Zenan’ın ablası Nazlıcan Alsaç ise “Kardeşim üzere ben de Günışığı Projesi’ne katıldım ve TahtApp dağıtımını yayınladı. Derslerimde çok büyük yararını gördüm.” şeklinde konuştu.
