Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, CNN TÜRK’te gündeme ait açıklamalarda bulunuyor.
Bakan Tekin, öğretmen atama sistemine ait, “Mülakatla ilgili kamuoyunda çok fazla tartışma var. Bu mevzu gündemimize 2015 yılından itibaren girmeye başladı. Öğretmen atama süreci revize edilmeli.” değerlendirmesinde bulundu.
“2023-2024 eğitim yılı açıldı. Öğretmen arkadaşlara, velilere, öğrencilerimize, milletimize öncelikle güzel olsun diliyorum.” diyen Tekin, “74 bin civarında kurum var, eğitim yapılan ortam. 20 milyona yakın öğrencimiz var.Çok geniş kitlelere hitap ediyoruz. Eğitim her ülkenin ana mevzularından bir tanesi. Attığınız her adım değerli oranda takviye buluyor ya da muhalefet oluşuyor. Dünyanın hiçbir ülkesinde eğitim sisteminde tartışma bitmez. Eğitimle ilgili tartışmalar daima gündem konusu. Bize tenkitleri hürmetle karşılıyoruz. Ben bu manada arka niyetli olmayan tenkitleri hürmetle karşılıyorum. Mülakatla ilgili kamuoyunda çok fazla tartışma var. Bu mevzu gündemimize 2015 yılından itibaren girmeye başladı. Öğretmen atama süreci revize edilmeli.” açıklamasında bulundu.
Bakan Tekin’in açıklamalarından öne çıkan başlıklar şöyle:
“128 ALANDA ÖĞRETMEN ATAMASI YAPIYORUZ”
Tek başına mülakat üzere sunuluyor. Mülakat üzere mülakat dediğimde başladı tenkit. Şu an öğretmenleri nasıl istihdam ediyoruz. Biz yaklaşık 128 alanda öğretmen ataması yapıyoruz. 17-18 tanesi ÖSYM öğretmenlik alan bilgisi testine tutuluyorlar. O test 2 tane soru kümesiyle karşı karşıya kalıyor. Biri alan bilgisi, bir de alan bilgisi eğitimi.
Öğretmenlerin alan testleri başarısı düşük. Alan bilgisi testinde bir öğretmen arkadaşımızın 75 sorudan yüzde 37-51, diğer testte yüzde 47. Bir diğer testte muvaffakiyet ortalaması yüzde 35. Tarih öğretmenlerimizin alan bilgisindeki muvaffakiyet ortalaması yüzde 41. Bu sayılar sizin elinizde olsa nasıl düşünürsünüz? Bu alan bilgisi testi. Burada ölçmediğimiz öbür bir şey daha var. MEB’in talim terbiye konseyi tarafından onaylanan müfredatı bilmesi lazım. Bitişik eğik el yazısı müfredata girdi, kursu veriyoruz. Bakanlığın müfredatını takip etmiyorlar. Mülakat konusu gündem oldu. Mülakatta ne yapacaksınız? eleştirisini yapanların şunu bilmesi lazım.
“MÜLAKAT KOMİTESİNİN ADAYLARLA İLGİLİ BİLGİSİ OLMAYACAK”
Mevcut düzenlemede KPSS puanı ve mülakatla atanıyor. Şu an yüzde 100 mülakat skoruyla atanıyor öğretmen. Biz yüzde 50-50 yapmak istiyoruz. KPSS yüzde 50, mülakat yüzde 50. 30 büyükşehirde mülakat yapılacak. Mülakatta öğretmen adayına ‘bize ders anlatın’ diyeceğiz. Bağlantı hüneri ve sorun çözme marifetini ölçeceğiz. Kul hakkı yemeden, rastgele bir ideolojik bir kayırma yapmadan bunu yapabilmek. Komite üyesinin adayla ilgili rastgele bir bilgisi olmayacak. Bu imtihan öncesi alacağımız önlemler. Adaya da burada konuştuğun şeyleri bir imtihan kağıdına bu türlü böyle anlattım diye yazılı kağıdı bize teslim edecek. Kamera kaydı da alınacak. Güzelleştirme ve yapan tekliflere açığız. Tekliflere açığım.
Kim kimin karşısına çıkacak, aşikâr olmayacak. Öncesinde komite üyesinin saklılığı, adayın saklılığı… Aday arkadaşımıza soracağımız soru büsbütün rastlantısal, kamera kaydı… İdeolojik kayırma, asla, katiyen olmayacak. Mülakatta hakkaniyetsizlik olmayacak.
Eleştiri yapan sendikalar, kimi siyasi partiler, bu türlü rastgele tenkit yapacaklarına bana yazılı olarak tekliflerini getirmelerini bekliyorum, niyet okumasınlar.
“SINIFTA KALMA OLACAK”
Sınıfta kalma ile ilgili konu, öğretmenlerin ortak kanaati olarak gündeme geldi. Öğretmenler odasındaki bütün öğretmenler istisnasız… 30 bin civarınla öğretmenle bir ortaya geldik. Öğretmenlerimizin bu mevzuda önemli bir talebi vardı. Bu türlü devam edecek.
